El concepto de z.d.p. Vigotsky, parece ser más apropiado para señalar cómo intervenir, a partir de procesos de enseñanza-aprendizaje, para optimizar los procesos del desarrollo natural.
El concepto de z.d.p tal como lo fuera desarrollando Vigotsky nos remite a una distancia virtual entre el nivel de desarrollo efectivo y el nivel de desarrollo potencial, esto es, en lo que el sujeto es capaz de hacer y de aprender en forma individual, y los logros que es capaz de realizar con la ayuda y el concurso de otras personas.
